教職員理解が学校経営力を高める
学校で働く人たちのチームワークをどう活かすか

藤原文雄 著
A5判 188ページ 定価(本体2,000円+税)
978-4-7619-1353-3 小学校管理職 中学校管理職

学校で働くさまざまな職種の人が、日々どのような気持ちでどのような仕事を遂行しているか、内面世界からその仕事と成長を描き出す。

第1章 校長・教頭の役割
 はじめに
  1. 校長の登用
  2. 校長のリアリティー・ショック
  3. 校長の役割
  4. 校長の役割遂行のばらつき
  5. 教頭の役割
 コラム 県立学校の教頭の悩み
 終わりに 校長・教頭の経営力を高める教職員の「実態と思いの理解」
第2章 事務職員
 はじめに
  1. 事務職員の一日
  2. 事務職員のリアリティー・ショック
  3. 事務職員のリアリティー・ショックの克服
  4. 事務職員のやりがいの発見
  5. 事務職員の第二次離職の危機
  6. 事務職員の職務内容の標準化を目指して
  7. 一人という気楽さと効率化・質の向上へのジレンマ
  8. 子どもの幸せを実現する一専多能型のプレーヤー
 補論1 学校事務職員の近未来
 補論2 学校財務マネジメントに関する学校事務職員の役割ミッションと力量
第3章 学校栄養職員
 はじめに
  1. 学校栄養職員の一日
  2. 学校栄養職員のリアリティー・ショック
  3. 栄養士というプライド
  4. 学校栄養職員のやりがい
  5. 学校栄養職員の職業的転機
  6. 食に関する指導の難しさ
  7. 栄養教諭
第4章 養護教諭
 はじめに
  1. 養護教諭の一日
  2. 養護教諭の職業選択
  3. 養護教諭のリアリティー・ショックとやりがい
  4. 養護教諭の離職の危機
  5. 養護教諭の職業的転機
  6. 養護教諭の実践の枠組み
  7. 養護教諭の悩み
  8. 養護教諭から見た校長
  9. 期待される養護教諭の悩み
第5章 教務主任
 はじめに
  1. 主任制度
  2. 徒弟制で養成される教務主任
  3. 教務主任のリアリティー・ショック
  4. 教務主任の悩み
  5. 管理職からの教務主任への期待
  6. 教務主任のゆくえ
補章 教師
 はじめに
  1. 教師のやりがい
  2. 教師のつらさと悩み
  3. 教師の一日
  4. 中年期教師の悩み
  5. 教師の未来をどう構想するか
  6. コミュニティ・スクール
主要参考文献
 

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