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3ヶ月内に刊行された書籍

poti  2017年11月
表紙
「探究」を探究する
本気で取り組む高校の探究活動
 
田村 学+廣瀬志保 編著
定価(本体2,000円+税)
対象:高校管理職
 
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次期指導要領改訂を目前に控え、今後、高校でも取り組むべき大きな課題となる「探究」。高校での「探究」導入に乗り遅れないために、理論と実践を分かりやすく解説。
表紙
日本生徒指導学会機関誌 
第16号(2017年版)

生徒指導学研究
チーム学校と生徒指導
 
日本生徒指導学会 編
定価(本体2,000円+税)
対象:教師全般
 
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生徒指導学研究の第一線がわかる!日本で唯一の生徒指導に関する学会による研究論文集。理論と実践がバランスよく収録された研究紀要。
poti  2017年10月
表紙
日本教師教育学会年報
日本教師教育学会年報 第26号(2017年版)
「指標化」「基準化」の動向と課題
 
日本教師教育学会 編
定価(本体2,500円+税)
対象:大学教員
 
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日本で唯一の教師教育に関する学会の研究論文集。理論と実践がバランスよく収録された研究紀要。
表紙
対話でつくる 教科外の体育
学校の体育・スポーツ活動を学び直す
 
神谷 拓 編著
定価(本体1,900円+税)
対象:小・中学校教師
 
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部活や運動会、組体操など「教科外体育」指導の基本書。本書では、学級活動・ホームルーム活動、学校行事、生徒会活動と関連づけた体育・スポーツ指導のことを「教科外体育」と名付け、その基本的な指導について解説する。
表紙
白石メソッド授業塾
深い学びを育む「思考のズレ」を生かした授業のつくり方
 
白石範孝 編著
定価(本体2,000円+税)
対象:小学校教師
 
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白石メソッドとは、一言で言うと「考える国語」です。「読み手が教材の論理を考える」ということです。白石メソッドの核心となる「子どもたちの思考のズレ」を生かした授業実践から、「深い学び」や「汎用的な力」を育む授業の進め方を公開!
表紙
特別支援教育ONEテーマブック
現場発!
知的・発達障害者の就労自立支援
 
髙原 浩 著
定価(本体1,600円+税)
対象:その他一般
 
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働きたい人を本気で社会につなぐ! 今の就労支援現場の問題を明らかにし、就職を目指す青年たちの現状、就労自立に向けての考え方、具体的支援の方法を、就労移行支援の実践者が発信する。
表紙
不登校は必ず減らせる
6段階の対応で取り組む不登校激減法
 
市川千秋・工藤 弘 著
定価(本体1,400円+税)
対象:小・中学校教師
 
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問題行動を減らし、ポジティブなよい行動を増やしていく「行動療法」を活用して段階的・組織的に不登校を減らし、97%の学校復帰を実現した「不登校激減法」教えます。
表紙
主体的・対話的で深い学びを実現する算数科校内研究
教師が変わる、子どもが変わる
算数科授業の創造

 
小林広昭 編著・
横浜市立山下みどり台小学校 著
定価(本体1,800円+税)
対象:小学校教師
 
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新学習指導要領の授業理念である「主体的・対話的で深い学び」を算数科の校内研究で実現した、横浜市立山下みどり台小学校の取り組みを紹介。全国の小学校のモデルとなる実践。
表紙
小学校保健室から発信! 
先生・保護者のためのスマホ読本

 
今津孝次郎 監修・著/子どもたちの健やかな育ちを考える養護教諭の会 編著
定価(本体1,500円+税)
対象:小学校教師,保護者
 
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小学生からのスマホ・デビューは今や当たり前。小学校保健室で見聞きした事例を元に、家庭・学校で何ができるか、子どもたちのコミュニケーション能力をどう育てるかという基本課題を中心に、養護教諭たちでまとめた1冊です。
poti  2017年9月
表紙
「総合的な探究」実践ワークブック
社会で生き抜く力をつけるために
 
鈴木健生 監修・池田靖章 編著
定価(本体700円+税)
対象:高校教師
 
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「総合」をはじめ様々な授業場面で、生徒たちがペアになったりグループになったりする、アクティブ・ラーニングの手法を使って身につけるソーシャルスキル、コミュニケーションスキルの実践ワークブック。
表紙
変わる学校、変わらない学校 実践編【I】
思いのない学校、思いだけの学校、思いを実現する学校
ビジョンとコミュニケーションの深化
 
妹尾昌俊 著
定価(本体1,800円+税)
対象:小・中・高校管理職
 
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大好評の『変わる学校、変わらない学校』の実践編。具体的な事例で「コミュニケーション力向上」を主眼に置いた学校改革の方略を示す。
表紙
問い続ける教師
教育の哲学×教師の哲学
 
多賀一郎・苫野一徳 著
定価(本体1,600円+税)
対象:教師全般
 
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苫野一徳が多賀一郎を哲学する! 授業実践を根底で支える教育哲学について、多賀一郎の実践を通して教師の本質を考え、哲学者苫野一徳が読み解くことから、これからの教師像、学校教育の在り方に迫る一冊。

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